L’Associació Guardians de l’Amazònia est une association à but non lucratif basée en Catalogne qui, depuis 2016, mène des initiatives de coopération internationale, d’éducation et de sensibilisation socio-environnementale avec les communautés, les écoles et les organisations participantes.
L’association œuvre pour le respect des droits humains et collectifs des peuples autochtones, de leurs langues, de leur mémoire, de leurs territoires, de la socio-biodiversité et des savoirs traditionnels. Elle promeut des relations de coopération fondées sur l’écoute, la réciprocité, la participation et la reconnaissance des communautés comme sujets de droit et de savoir.
Avec l’Escola Intercultural Amazònia (École interculturelle Amazonie) et ses projets, nous relions des expériences éducatives entre la Catalogne, le Brésil et l’Amazonie pour promouvoir l’éducation interculturelle, la justice climatique, l’usage éthique de la technologie et le soin du vivant.
Chez EiAmazonia, cette mission prend la forme de projets, d’échanges, de formations et de ressources éducatives développés avec les communautés et les établissements participants.
Mener des projets de coopération internationale construits avec des communautés, des écoles, des organisations et des bénévoles, en favorisant l’échange interculturel, la participation et la coresponsabilité entre les acteurs concernés.
Les initiatives portent sur l’éducation, la culture, le social et l’environnement, selon les priorités et les possibilités des participants.
Échange interculturel entre écoles et réseaux éducatifs
Favoriser des liens directs entre les élèves et les enseignants des écoles autochtones d’Amazonie et des établissements scolaires d’Espagne et d’autres territoires.
Ces échanges favorisent l’apprentissage mutuel, le dialogue entre des réalités diverses et la prise de conscience des liens entre territoires, cultures, biodiversité et soin du vivant.
Éducation numérique, formation et accès aux opportunités éducatives
Accompagner des démarches d’alphabétisation et d’inclusion numériques, de formation des enseignants et d’usage pédagogique de la technologie.
Encourager la production de ressources éducatives propres et élargir l’accès aux possibilités de formation, y compris l’enseignement supérieur public, selon les priorités et les possibilités de chaque communauté.
Usage sûr d’Internet, IA et droits numériques
Promouvoir un usage conscient, sûr, éthique et responsable d’Internet, de l’intelligence artificielle et des autres technologies numériques dans les territoires où nous intervenons.
Développer la formation et la réflexion collective sur les droits numériques, la vie privée, la santé, les risques et l’autonomie des communautés.
Socio-biodiversité, langues et patrimoine culturel
Reconnaître et valoriser la socio-biodiversité, les langues, la mémoire, les savoirs traditionnels, le patrimoine culturel et le lien des peuples autochtones avec leurs territoires.
Soutenir des initiatives définies par les communautés elles-mêmes pour poursuivre leurs démarches culturelles, linguistiques et éducatives, ainsi que la protection de l’environnement et la durabilité de leurs territoires.
Droits collectifs et renforcement des communautés
Promouvoir le respect des droits humains, collectifs et territoriaux des peuples autochtones, ainsi que de leur autonomie, de leur identité culturelle et de leurs propres formes d’organisation.
Encourager la participation des jeunes, des femmes, des enseignants et des responsables communautaires à des démarches éducatives, culturelles et territoriales qui renforcent les communautés.
Txai Macedo, Puwe et Vari Puyanawa ne sont pas seulement des personnes admirées : ils font partie de l’histoire personnelle de celles et ceux qui portent ce projet et de l’origine même de l’association. L’amitié avec Puwe et Vari, née dans le village puyanawa, et l’accompagnement de Txai Macedo — ami et mentor indigéniste d’Adolf Sanz jusqu’à son passage — ont rendu possibles les premiers voyages, l’album du peuple puyanawa, le conte « Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya » et, plus tard, le Réseau des écoles gardiennes de l’Amazonie.
Conseil d’administration de l’association
L’Associació Guardians de l’Amazònia compte 11 membres. Trois d’entre eux forment le conseil d’administration, qui dirige l’association.
Adolf Sanz Fondateur et président
Lidia Amaya Secrétaire
David Valenzuela Fondateur et trésorier
Équipe technique, collaborateurs et alliances
Adolf Sanz Direction exécutive et bénévolat
Queralt Solsona Direction environnement et bénévolat
Alex Gimeno Cofondateur du REGA et professeur
Sonia López Coordination pédagogique et professeure
Cristiane Puyanawa Mobilisation autochtone et partenariats
Collaborateurs et collaboratrices, bénévoles, écoles, communautés autochtones, professionnels, institutions et entreprises peuvent participer au Réseau de différentes façons. Découvrez les possibilités de collaboration et trouvez celle qui vous convient le mieux, à vous ou à votre organisation.
