La Red
La red reúne 11 escuelas: 9 en Europa, desde 2017, y 2 en la Amazonia, la Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa y la Escola Pedro Antônio de Oliveira de los Nukini. Cartas, videoconferencias, proyectos de aula y visitas de líderes indígenas.
Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia. Desde 2016 conectamos aulas, docentes y comunidades indígenas del valle del Juruá con centros educativos europeos.
La Escola Intercultural Amazònia (EiAmazonia) vincula escuelas indígenas amazónicas y centros educativos europeos en la Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia, donde intercambian conocimientos, hacen proyectos y aprenden juntos. EiAmazonia es también plataforma de aprendizaje, centro de recursos y herramienta de sensibilización para la justicia climática y la ciudadanía global. Su trabajo educativo fomenta relaciones de respeto y cuidado entre personas, pueblos y naturaleza.
EiAmazonia es el proyecto educativo de la Associació Guardians de l’Amazònia. En las escuelas catalanas, españolas y europeas hacemos talleres pedagógicos y organizamos visitas de líderes indígenas.
Al mismo tiempo, formamos al profesorado indígena y promovemos proyectos de fortalecimiento cultural, lingüístico y comunitario a través de nuestras formaciones y talleres en las comunidades. Las escuelas de los dos lados se conectan con videoconferencias, y parte de la formación se hace en línea.
En esta web hay material para el profesorado y el alumnado, para investigar y llevar la Amazonia al aula: documentales, nuestra mirada, los pueblos y los proyectos realizados en diez años de trabajo con el pueblo Puyanawa.
Estamos preparando una plataforma de cursos en línea con formaciones de nuestro profesorado, de nuestro equipo y de colaboradores externos.
Nuestras líneas de actuación
La red reúne 11 escuelas: 9 en Europa, desde 2017, y 2 en la Amazonia, la Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa y la Escola Pedro Antônio de Oliveira de los Nukini. Cartas, videoconferencias, proyectos de aula y visitas de líderes indígenas.
Talleres pedagógicos para las escuelas de aquí y de la Amazonia, el cuento bilingüe catalán y puyanawa, el juego de cartas «Rol Guardians» y las presentaciones de los talleres.
Doce documentales comentados, ocho charlas de voces indígenas, nuestro documental, todavía en marcha, el primer disco del pueblo Puyanawa, la exposición «Poble Puyanawa» y la prensa desde 2016.
Los pueblos guardianes de la selva, el pueblo Puyanawa, sus derechos y la mirada desde la que trabajamos.
22 educadores indígenas becados para una formación de 52 horas, conexión por satélite en la escuela, inteligencia artificial con ética y talleres ambientales con 200 estudiantes (2025).
Los proyectos contados con detalle: lo que se hizo, quién participó y sus tablas de gastos y de financiación.

Campaña «La Red crece contigo»
Una aportación mensual, por pequeña que sea, nos permite planificar el curso sin depender de que llegue una subvención.
Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia
Pulsa un número para ver la escuela.
El mapa recoge las escuelas que han tenido vínculo con la red: unas participan ahora y otras lo hicieron en cursos anteriores, con encuentros, talleres o visitas de líderes indígenas.

En la Amazonia, las escuelas indígenas combinan la enseñanza formal con la transmisión de lenguas, memoria, cultura, relación con la naturaleza y organización comunitaria. Su actividad responde a la realidad y a las prioridades de cada comunidad, vinculando generaciones, territorio y nuevas herramientas educativas.
Muchas desarrollan esta labor en contextos de aislamiento territorial, dificultades de acceso y conectividad, falta de recursos pedagógicos contextualizados y escasas oportunidades de formación continua para el profesorado. En algunas aldeas apenas hay escuela, o hay una sola maestra o maestro para todas las edades, y para seguir estudiando hay que salir de la comunidad.
En Cataluña y en otros lugares de Europa, las escuelas afrontan también el reto de educar en un mundo interdependiente. El intercambio permite al alumnado y al profesorado trabajar los derechos colectivos, la interculturalidad, la justicia global, la biodiversidad, los prejuicios y nuestra relación con la naturaleza, la tecnología y la comunidad.

La Red articula vínculos entre alumnado, profesorado, escuelas indígenas amazónicas y centros educativos de Europa. Su trabajo combina formación docente, talleres con el alumnado, videoconferencias, intercambios y creación de materiales pedagógicos propios y compartidos.
Cada colaboración se adapta a las prioridades y al contexto de las escuelas y comunidades participantes. No busca trasladar un modelo educativo o una única visión de un territorio a otro, sino facilitar que conocimientos, experiencias y preguntas circulen en ambas direcciones.
Una palabra
«Más que un amigo o una amiga: una parte de mí en ti y una parte de ti en mí.»
En lengua huni kuin. Nació en la Alianza de los Pueblos de la Floresta, cuando los pueblos indígenas y los recolectores de caucho, enfrentados hasta entonces, se reconocieron parientes y decidieron defender juntos el bosque y su forma de vida. Hoy es el saludo con el que empieza todo lo que hacemos, y la idea que atraviesa el cuento que llevamos a las aulas: «Tots depenem de tots: la meitat de tu viu en mi i la meitat de mi viu en tu.»
La asociación nació en 2016 y el proyecto educativo comenzó en 2017 con la colaboración entre la Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa y diferentes centros educativos de Cataluña. A partir de este vínculo se han desarrollado actividades con alumnado y profesorado, intercambios escolares, materiales pedagógicos y, posteriormente, procesos de formación docente y uso educativo de la tecnología.
La colaboración con el pueblo Puyanawa continúa y abre una nueva etapa de extensión hacia la comunidad Nukini y la Escola Estadual Rural Indígena Pedro Antônio de Oliveira. Este proceso se desarrolla progresivamente, atendiendo a las prioridades, decisiones y realidad educativa de la propia comunidad.
Tres puertas de entrada para los centros educativos: talleres en el aula, formar parte de la Red y materiales listos para usar.
Cinco talleres para primaria y secundaria: Amazonia y naturaleza, interculturalidad, convivencia y cuidado del territorio.
Formar parte de la Red como escuela Guardiana: un compromiso del centro con la Amazonia y los pueblos indígenas, con intercambios y videoconferencias con escuelas amazónicas, proyectos compartidos, talleres y acompañamiento durante el curso.
El cuento «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya», el juego de cartas, la exposición, los materiales del profesorado indígena y mucho más, en coproducción con las comunidades y las escuelas.
La exposición «Povo Puyanawa», el cuento ilustrado, el disco del pueblo Puyanawa y el documental en marcha nacieron del mismo vínculo que sostiene la Red.
«La Amazonía alberga a más de 400 pueblos indígenas y a alrededor de 2,2 millones de personas indígenas, con una extraordinaria diversidad de lenguas, conocimientos, culturas y formas de relación con el territorio.»Science Panel for the Amazon · Amazon Assessment Report 2021
Colaboradores/as, voluntarias/os, escuelas, comunidades indígenas, profesionales, instituciones y empresas pueden participar en la Red de distintas maneras. Descubre las opciones de colaboración y encuentra la que mejor se adapta a ti o a tu organización.




