Schulen in Europa und Amazonien, die gemeinsam lernen
Netzwerk der Hüterschulen Amazoniens. Seit 2016 verbinden wir Klassen, Lehrkräfte und indigene Gemeinschaften des Juruá-Tals mit europäischen Schulen.
- 10 Jahregemeinsame Arbeit (2016-2026)
- 9europäische Schulen
- 1indigene Schule in Amazonien
- +2.000Schülerinnen und Schüler
- 200Lernende in Amazonien (2025)
- 22ausgebildete indigene Lehrkräfte
Wir verbinden indigene Schulen in Amazonien mit europäischen Schulen: Austausch zwischen Klassen, Fortbildung für Lehrkräfte, Workshops und Unterrichtsmaterialien, die gemeinsam mit den Gemeinschaften entstehen.
Wir übertragen kein Modell von einem Ort auf den anderen: Wir lassen Wissen in beide Richtungen fließen.
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Neben dem Austausch und dem Aufbau von Beziehungen zwischen Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften entwickeln wir Bildungsprojekte, bieten Fortbildungen an und erstellen eigene Lernmaterialien in verschiedenen Formaten. Diese Materialien können von unserem Team, von kooperierenden Fachleuten, von den beteiligten Lehrkräften oder gemeinsam mit den indigenen Gemeinschaften erarbeitet werden – unter Achtung ihrer Entscheidungen, ihres Wissens und ihrer eigenen Formen der Darstellung.
Wir setzen uns dafür ein, Interkulturalität, kollektive Rechte, Klimagerechtigkeit, Sprachen, Erinnerung, Territorium und den ethischen Umgang mit Technologie in Bildungsprozesse einzubeziehen.
So bauen wir ein Bildungsnetzwerk auf, das auf gegenseitigem Lernen, kulturellem Respekt, Zusammenarbeit auf Augenhöhe und dem Schutz des Lebens beruht.
Verbindung zwischen globalem Norden und Süden
Netzwerk der Hüterschulen Amazoniens

Bildungsrealitäten, gemeinsames Lernen
In Amazonien verbinden indigene Schulen den regulären Unterricht mit der Weitergabe von Sprachen, Erinnerung, Kultur, der Beziehung zur Natur und gemeinschaftlicher Organisation. Ihre Arbeit orientiert sich an der Lebensrealität und den Prioritäten jeder Gemeinschaft und verbindet Generationen, Territorium und neue Bildungswerkzeuge.
Viele leisten diese Arbeit unter Bedingungen räumlicher Abgeschiedenheit, mit schwierigem Zugang und schlechter Internetverbindung, ohne an ihre Lebenswelt angepasste Lernmaterialien und mit wenigen Fortbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte. In manchen Dörfern gibt es kaum eine Schule oder nur eine einzige Lehrkraft für alle Altersstufen, und wer weiterlernen will, muss die Gemeinschaft verlassen.
Auch in Katalonien und anderswo in Europa stehen Schulen vor der Aufgabe, in einer vernetzten Welt zu bilden. Der Austausch ermöglicht es Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften, sich mit kollektiven Rechten, Interkulturalität, globaler Gerechtigkeit, Biodiversität, Vorurteilen und unserer Beziehung zur Natur, zur Technologie und zur Gemeinschaft auseinanderzusetzen.

Netzwerk der Hüterschulen Amazoniens
Das Netzwerk knüpft Verbindungen zwischen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, indigenen Schulen in Amazonien und Schulen in Europa. Seine Arbeit umfasst Lehrkräftefortbildung, Workshops mit Schülerinnen und Schülern, Videokonferenzen, Austausch sowie die Erstellung eigener und gemeinsamer Lernmaterialien.
Jede Zusammenarbeit wird an die Prioritäten und den Kontext der beteiligten Schulen und Gemeinschaften angepasst. Ziel ist nicht, ein Bildungsmodell oder eine einzige Sichtweise von einer Region auf eine andere zu übertragen, sondern Wissen, Erfahrungen und Fragen in beide Richtungen fließen zu lassen.
Katalanische Schulen
Schulen im Amazonas
Ein seit 2016 gewachsener Weg
Der Verein entstand 2016 und das Bildungsprojekt begann 2017 mit der Zusammenarbeit zwischen der Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa und mehreren Schulen in Katalonien. Aus dieser Verbindung sind Aktivitäten mit Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften, Schulpartnerschaften und Lernmaterialien entstanden und später auch Fortbildungen für Lehrkräfte und Projekte zum pädagogischen Einsatz von Technologie.
Die Zusammenarbeit mit dem Volk der Puyanawa geht weiter und öffnet eine neue Etappe: die Ausweitung auf die Gemeinschaft der Nukini und die Escola Estadual Rural Indígena Pedro Antônio de Oliveira. Dieser Prozess verläuft schrittweise und richtet sich nach den Prioritäten, Entscheidungen und der Bildungsrealität der Gemeinschaft selbst.
Puyanawa
Nukini
Für Ihre Schule
Drei Zugänge für Schulen: Workshops im Klassenzimmer, Teil des Netzwerks werden und einsatzbereite Materialien.
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Workshops
Fünf Workshops für Grund- und Sekundarschulen: Amazonien und Natur, Interkulturalität, Umwelt und Umgang mit Bildschirmen.
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Meine Schule anbinden
Teil des Netzwerks als Hüterschule werden: ein Engagement der Schule für Amazonien und die indigenen Völker, mit Austausch und Videokonferenzen mit amazonischen Schulen, gemeinsamen Projekten, Workshops und Begleitung während des Schuljahres.
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Materialien
Die Erzählung «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya», das Kartenspiel, die Ausstellung, die Materialien der indigenen Lehrkräfte und vieles mehr – in Koproduktion mit den Gemeinschaften und den Schulen.
Mehr als der Unterricht
Die Ausstellung «Povo Puyanawa», die illustrierte Erzählung, das Album des Puyanawa-Volkes und der laufende Dokumentarfilm sind aus derselben Verbindung entstanden, die das Netzwerk trägt.
„Amazonien ist die Heimat von mehr als 400 indigenen Völkern und rund 2,2 Millionen Indigenen – mit einer außergewöhnlichen Vielfalt an Sprachen, Wissen, Kulturen und Beziehungen zum Land.“Science Panel for the Amazon · Amazon Assessment Report 2021
Über uns wurde berichtet
- TV3 · InfoK
- El Periódico
- Canal Reus TV
- Ràdio Molins de Rei
- Ràdio Castanyer
- Eutopías
Werden Sie Teil von EiAmazonia
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Kampagne „Das Netzwerk wächst mit dir“
Wir suchen 50 regelmäßige Fördernde in diesem Schuljahr
Ein monatlicher Beitrag, auch ein kleiner, ermöglicht es uns, das Schuljahr zu planen, ohne auf eine Förderung angewiesen zu sein.




