Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia

Tres niños indígenas sonrientes con pinturas faciales y tocados de plumas

La Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia conecta centros educativos de España con escuelas y comunidades indígenas amazónicas para construir vínculos educativos continuados en torno a la interculturalidad, las lenguas, la memoria, el territorio, la biodiversidad, los derechos humanos, la ciudadanía global y la justicia ecosocial y climática.

La Red promueve aprendizajes activos, situados y transversales mediante formación docente, herramientas digitales de uso colectivo, acompañamiento técnico, materiales pedagógicos propios, actividades ambientales e intercambios escolares. Cada proceso se desarrolla atendiendo a las prioridades educativas, las lenguas, los ritmos y las decisiones de las comunidades y centros participantes, favoreciendo el aprendizaje mutuo y el diálogo entre realidades diversas.

La tecnología no se entiende como un fin en sí misma, sino como una herramienta al servicio de la educación, la autonomía comunitaria, la producción de recursos propios y el uso responsable de imágenes, voces, relatos y conocimientos tradicionales. Esta mirada parte de la interdependencia entre culturas, territorios y ecosistemas, dialoga con principios como el buen vivir y se vincula al reconocimiento emergente de los derechos de la naturaleza y al cuidado de los sistemas de vida.

En España, la Red ofrece a escuelas e institutos propuestas para trabajar los derechos colectivos de los pueblos indígenas y las relaciones entre territorio, consumo, tecnología y vida comunitaria. El intercambio con centros amazónicos permite abordar estas cuestiones desde experiencias concretas, revisar estereotipos y fortalecer la convivencia intercultural.

Los intercambios se plantean como espacios de aprendizaje recíproco en los que cada escuela y comunidad participa desde su propia realidad. A través de los conocimientos y experiencias que las comunidades indígenas deciden compartir, la Red propone acercarse a distintas cosmovisiones, a los principios del buen vivir y a formas de relación con el territorio basadas en el cuidado, la reciprocidad y la interdependencia. Este diálogo permite también reflexionar sobre el reconocimiento de la naturaleza como sujeto de derechos y sobre las responsabilidades colectivas que implica.

Nuestra trayectoria

Una red que une escuelas de Cataluña y del valle del Juruá (Acre, Brasil) desde 2016

Cataluña
Amazonia · Valle del Juruá

2016
Nace Guardians de l’Amazònia
Se funda la asociación y se graba en la aldea Puyanawa el disco de cantos tradicionales.
2017
Nace la Red de Escuelas
Primeras visitas de líderes Puyanawa a escuelas catalanas, recogidas por TV3 y El Periódico.
2018
Un cuento para las aulas
Visitas de Puwe y Vari a las escuelas y publicación del cuento «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya».
2019
Intercambios escolares
Primeros intercambios entre la Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa y escuelas catalanas, y encuentro de Escuelas Guardianas en la playa de la Mora.
2022
Exposición de fotos y cuentacuentos
Exposición fotográfica «Poble Puyanawa» y sesiones de cuentacuentos de «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya» en bibliotecas y escuelas.
2022
Nace el proyecto piloto
Diseño de un proyecto piloto de inclusión digital, formación docente y educación ambiental con la Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa, para que su profesorado use la tecnología al servicio de su cultura y su comunidad.
2023
Conectividad y formación en la Escola Ixubãy
Con el apoyo del Fons Català de Cooperació al Desenvolupament arranca la mejora de la conectividad y la formación del profesorado de la escuela.
2023
Puwe y Txuku, en las escuelas
Puwe Puyanawa y su hija Txuku visitan la Escola El Palau (Molins de Rei) y la Escola Guillem de Claramunt (la Secuita).
2024
Diagnóstico en la Escola Ixubãy
Diagnóstico con la Fundación Txai en la escuela Ixubãy.
2025
Inclusión y alfabetización digital
22 educadores indígenas formados (52 horas, 3 módulos) y videoconferencias interculturales con escuelas catalanas.
2026
Proyectos liderados por docentes indígenas
Tutorías para el desarrollo de proyectos, nuevas videoconferencias, como con la Escola Sant Cristòfor de Begues, y extensión de la red al pueblo Nukini.

Las escuelas de la red en el mapa

Pulsa un número del mapa o una escuela de la lista.

El mapa recoge las escuelas que han tenido vínculo con la red: unas participan ahora y otras lo hicieron en cursos anteriores, con encuentros, talleres o visitas de líderes indígenas.

En naranja, las que participan actualmente.
En gris, las que tuvieron vínculo en cursos anteriores.

Los dos planos son esquemáticos y no están a la misma escala. El contorno de Cataluña es aproximado. Las escuelas de Barcelona y de Tarragona, muy juntas, llevan una línea hasta su municipio.

Portada de la memoria de actividades 2025 del pueblo Puyanawa (Acre, Brasil) de la Xarxa d’Escoles Guardianes de l’Amazònia

Leer la memoria en la web

Portada de la memoria de actividades Cataluña 2024-2026 de la Xarxa d’Escoles Guardianes de l’Amazònia, escuelas catalanas

Leer la memoria en la web

Personas de la comunidad Puyanawa bailando en círculo, cogidas unas a otras

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