Memoria Cataluña 2024-2026

Intercambio cultural — Escola El Palau · Escuela Ixubãy

• Escola El Palau (Molins de Rei) — 25 alumnos de 3.º de primaria
• Escuela Ixubãy Rabuī Puyanawa — 10 alumnos

Visita de Adolf Sanz en el marco del intercambio cultural del proyecto Ixubãy 2.0, con financiación del Ayuntamiento de Molins de Rei y del Ayuntamiento de Begues, al grupo de 3.º de primaria de la Escola El Palau (tutora: Maribel). La actividad consistió en la entrega de cartas elaboradas por el alumnado puyanawa y de un ejemplar del cuento La oruga de colores a cada alumno, en el marco de un proceso de intercambio entre ambas escuelas. Durante la sesión también se realizó un baile tradicional puyanawa con el grupo.

Estas acciones se desarrollaron dentro de un contexto educativo trabajado previamente en el aula, donde el alumnado había realizado un proyecto transversal sobre la Amazonia, lo que facilitó la comprensión de los contenidos y la participación activa. La actividad se enmarca en el trabajo de valores como la interculturalidad, la sensibilización socioambiental y el reconocimiento y respeto de la diversidad cultural.

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«Avui hem fet el tancament del projecte amb la col·laboració de l’associació Guardians de l’Amazònia. El seu representant, l’Adolf, ha regalat a cada alumne el conte de L’eruga de colors. Tots hem rebut una carta de l’escola Ixubay Rabui i hem ballat danses puyanawa.»

Los ejemplares del cuento los entregó la Associació Guardians de l’Amazònia, no una persona a título particular.

Taller de sensibilización

• Escola El Palau (Molins de Rei) — 25 alumnos de 4.º de primaria

Visita de Adolf Sanz en el marco del intercambio cultural del proyecto Ixubãy 2.0, con financiación del Ayuntamiento de Molins de Rei y del Ayuntamiento de Begues, al grupo de 4.º de primaria de la Escola El Palau (tutora: Marta).

La actividad consistió en la realización de un taller de sensibilización y presentación del proyecto, así como en compartir un baile tradicional puyanawa con el grupo. La sesión se desarrolló dentro de un contexto educativo orientado a la interculturalidad y la sensibilización socioambiental, favoreciendo la participación activa del alumnado y una aproximación respetuosa a la cultura puyanawa.

La actividad se enmarca en el trabajo de valores como la interculturalidad, la sensibilización y el reconocimiento de la diversidad cultural.

Ver la presentación del taller (Canva)

Taller de preparación para la videoconferencia intercultural

• Escola El Palau (Molins de Rei) — 25 alumnos de 4.º de primaria

El 12 de diciembre de 2025 se llevó a cabo un taller de preparación en la Escola El Palau, dirigido a 25 alumnos de 4.º de primaria, con el objetivo de preparar la videoconferencia intercultural con la Escuela Ixubãy Rabuī Puyanawa, prevista tres días después. La sesión, conducida por Adolf Sanz y Queralt Solsona Rosell, combinó contenidos de sensibilización y aprendizaje sobre la realidad del pueblo Puyanawa, abordando aspectos como su forma de vida, su relación con la naturaleza y el valor de su patrimonio cultural.

Durante el taller tuvo especial relevancia el testimonio vivencial de Queralt Solsona, que compartió su viaje desde Barcelona hasta la Amazonia y su experiencia de voluntariado en la comunidad puyanawa, así como su participación en el contexto de la COP30 acompañando a una comitiva indígena MATPHA. Este relato permitió al alumnado conectar con la dimensión global de los retos socioambientales y entender el papel activo de los pueblos indígenas.

La actividad generó un alto nivel de interés, motivación y conexión emocional entre el alumnado, favoreciendo una actitud abierta y respetuosa de cara al intercambio. El taller se cerró con el sorteo de varios ejemplares del cuento Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya, reforzando la participación e implicación de los estudiantes.

Videoconferencia escuelas Amazonia-Cataluña

Primera videoconferencia con la Escuela Ixubãy Puyanawa

• Escola El Palau (Molins de Rei) — 25 alumnos de 4.º de primaria
• Escuela Ixubãy Rabuī Puyanawa — 10 alumnos de 4.º de primaria

La videoconferencia entre la Escola El Palau (Molins de Rei) y la Escuela Ixubãy Rabuī Puyanawa (Acre, Brasil) se preparó previamente en el aula mediante un guion adaptado a la edad del alumnado. Este trabajo previo, conducido por el profesorado, se situó en un contexto educativo orientado a fomentar la interculturalidad, la sensibilización socioambiental y el respeto por la diversidad cultural.

A través de este proceso, los alumnos pudieron situar ambas escuelas en el mapa, reflexionar sobre lo que sabían y formular preguntas sobre la vida cotidiana de la otra comunidad, iniciando así un ejercicio de mirada abierta y curiosa hacia una realidad diferente.

Durante la sesión, los alumnos se presentaron, intercambiaron preguntas y compartieron aspectos de su día a día, como la comida, los juegos, el entorno o los animales. La actividad se desarrolló en un ambiente cercano y participativo, favoreciendo la comprensión mutua y poniendo en valor tanto las diferencias como los elementos en común.

Este intercambio contribuyó a reforzar valores de empatía, respeto y reconocimiento del otro. Al mismo tiempo, la videoconferencia se integró como una herramienta de refuerzo del propio contexto cultural, puesto que los alumnos también compartieron elementos de su realidad e identidad, contribuyendo a su propio proceso de reconocimiento y expresión cultural.

Tras la sesión, se realizó una breve reflexión en el aula sobre lo aprendido, lo que más les había llamado la atención y las posibles ideas para futuros intercambios. En conjunto, la actividad permitió dar continuidad al trabajo realizado en el aula, consolidando un espacio educativo basado en la interculturalidad, la sensibilización y el refuerzo de los vínculos culturales.

Taller de sensibilización

• Escola Sant Cristòfor (Begues) — 50 alumnos de 5.º de primaria

Visita de Adolf Sanz y realización de un taller de los Guardianes de la Amazonia en la Escola Sant Cristòfor de Begues, dirigido a los grupos de 4.º A y B (tutoras: Núria y Marisol).

La actividad consistió en un taller de sensibilización y la presentación del proyecto Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia, complementados con una muestra de baile tradicional puyanawa, favoreciendo una aproximación vivencial a la cultura amazónica y a sus pueblos originarios.

La sesión se integró dentro del trabajo educativo desarrollado en el aula, facilitando la participación activa del alumnado y la comprensión de los contenidos relacionados con la realidad amazónica.

A partir del taller realizado el 21 de abril, el alumnado de 5.º A mostró un especial interés por el proyecto y la realidad trabajada. En este contexto, y dentro del programa CuEme (Cultura Emprendedora en la Escuela), orientado a la creación y gestión de una cooperativa escolar, el grupo decidió de forma conjunta apoyar el proyecto Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia.

Esta decisión se concretó en el diseño de una acción solidaria vinculada a su cooperativa, integrando los aprendizajes trabajados con valores como la solidaridad, la responsabilidad y el compromiso social.

Ver la presentación del taller (Canva)

Recaudación de fondos dentro del proyecto CuEme de la clase de 5.º A

• Escola Sant Cristòfor (Begues) — 25 alumnos de 5.º A de primaria

El 6 de junio, en una parada en la Rambla de Begues y con la colaboración del Ayuntamiento, el alumnado realizó la venta de libros La oruga de colores, con el objetivo de recaudar fondos para apoyar el proyecto Red de Escuelas Guardianas de la Amazonia Ixubãy 2.0.

Entrega simbólica del cheque de 419 € destinado al proyecto

• Escola Sant Cristòfor (Begues) — 25 alumnos de 5.º A de primaria

Fruto de este proceso, el grupo decidió destinar una donación de 419 € al proyecto Ixubãy. El 17 de junio de 2025, en el marco de la presentación de proyectos escolares en el Teatre Goula, organizada por el Ayuntamiento de Begues y la Escola Sant Cristòfor, el alumnado de 5.º A hizo la entrega simbólica del cheque.

El acto contó con la presencia de la alcaldesa de Begues y de las concejalías de Cultura y Educación, así como del equipo directivo del centro, el profesorado y las familias del último ciclo de primaria.

Taller de creación de un pódcast

• Escola Castanyer (Sant Joan les Fonts) — 20 alumnos de 4.º de primaria

Marta Molina, de Espurna Comunicació, en colaboración con Guardianes de la Amazonia, realizó un taller de radio y pódcast en la Escola Castanyer de Sant Joan les Fonts para el alumnado de 4.º, 5.º y 6.º y también para las profesoras tutoras de cada curso. El taller desembocó en la creación de Ràdio Castanyer (en línea) y en la publicación del primer magacín de radio de la escuela.

El alumnado de 4.º trabajó el cuento La oruga de colores. En una primera fase del taller, y a través de la lectura en voz alta, profundizamos en el conocimiento del pueblo Puyanawa, su historia y su legado.

Posteriormente, el alumnado trabajó en grupos de 4 para adaptar el cuento a la radio y escribir su propio guion. Una vez escrito cada fragmento, lo grabamos en el aula con las herramientas del pódcast.

Por último, buscamos sonidos, efectos sonoros y música en plataformas de música libre para ambientar la sección del magacín de la escuela.

Ahora esperan con muchas ganas poder conocer a la familia Puyanawa en alguna de sus visitas a Cataluña.

Escuchar el programa 1 de Ràdio Castanyer (iVoox)

Pódcast Eutopías — Difusión del proyecto Guardianes

Adolf Sanz participó en el pódcast Eutopías, donde compartió los detalles de su trayectoria en el proyecto Guardianes de la Amazonia y habló sobre el cuento puyanawa La oruga de colores.

En esta intervención profundizó en la historia del pueblo Puyanawa y en cómo esta se refleja a través del cuento, que enlaza acontecimientos históricos y contemporáneos del pueblo amazónico. Esta participación contribuyó a difundir el mensaje de resiliencia y el valor del pueblo puyanawa, además de continuar con la labor de sensibilización y educación ambiental que caracteriza al proyecto.

Ver el reel en Instagram (@eutopias_buenvivir) ↗ (se abre en una ventana nueva)

Ràdio 90 — Programa Pau Brasil

Adolf Sanz participó en el programa Pau Brasil de Ràdio 90, donde explicó el origen del proyecto Guardianes de la Amazonia y la historia puyanawa La oruga de colores.

Esta historia se llevó a la Escola Castanyer de Sant Joan les Fonts, donde el alumnado de 4.º grabó una versión en pódcast que pronto se emitiría en Ràdio Castanyer. Esta actividad se enmarca dentro de la labor de trabajo en red cultural y educativo del equipo de Eutopías, que busca conectar comunidades y compartir conocimientos a través de distintos medios.

Hora del cuento — Una historia puyanawa y la oruga de colores

Biblioteca El Molí (Molins de Rei) y los Guardianes de la Amazonia

Actividad organizada por la Regidoría de Acción Comunitaria del Ajuntament de Molins de Rei, la Biblioteca El Molí y Guardianes de la Amazonia, dentro del Mes de la Cooperación, a cargo de Eva Folgado y Adolf Sanz. Se celebró el viernes 4 de abril de 2025, de 17.30 a 18.30 h, en la sala de actos de la biblioteca (ver en la agenda de Molins de Rei).

La actividad consistió en la narración del cuento La oruga de colores, una historia inspirada en el pueblo Puyanawa que permite acercar a los niños, de forma accesible, elementos de la cosmovisión indígena amazónica y su relación con la naturaleza.

La sesión se desarrolló en un ambiente familiar y participativo, facilitando la implicación tanto de los niños como de sus familias. A través del relato se introdujeron valores vinculados al respeto por la naturaleza, la diversidad cultural y la sensibilización socioambiental. Actividad para familias con niños a partir de 3 años.

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