Escola 7 de la Xarxa d’Escoles Guardianes
Quatre cursos amb el mateix grupDe 2n a 5è de primària
L’Escola El Palau és a Molins de Rei, la mateixa vila on va néixer l’Associació Guardians de l’Amazònia. Va entrar a la Xarxa d’Escoles Guardianes de l’Amazònia (XEGA) el maig del 2023, quan en Puwê Puyanawa i la seva filla Txuku Kaytxi van visitar el centre.
El que fa especial aquesta escola és que el projecte ha caminat amb un mateix grup durant quatre cursos: la visita a 2n; el projecte d’aula i les cartes a 3r, amb la mestra Maribel; el segon any a 4t, amb la Marta; i la primera videoconferència a 5è, amb la Paula.
A l’altra banda de l’Atlàntic respon l’Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa, a la Terra Indígena Puyanawa (Acre, Brasil). Entre les dues aules han anat i vingut cartes, preguntes, fotos i dibuixos.
- Molins de ReiBaix Llobregat
- Maig del 2023entra a la xarxa
- De 2n a 5èel mateix grup, quatre cursos
- Desembre del 2025primera videoconferència
La visita d’en Puwê i la Txuku, el maig del 2023. 
Cada alumne i alumna, amb el seu exemplar del conte. 
Les danses puyanawa, ballades en rotllana.
Línia del temps de l’escola
Quatre cursos de treball conjunt entre Molins de Rei i la Terra Indígena Puyanawa, amb el mateix grup d’alumnes.
- 9 de maig del 2023
En Puwê i la Txuku visiten l’escola
En Puwê Puyanawa i la seva filla Txuku Kaytxi reben dos grups del centre, 2n i 4t de primària. Els expliquen com viuen, d’on ve el seu poble i els ensenyen les seves danses. L’endemà la delegació va a l’Escola Guillem de Claramunt, a la Secuita. Una setmana després, el 16 de maig, l’Ajuntament de Molins de Rei anuncia que l’escola entra a la xarxa. El grup de 2n és el que seguirà el projecte els cursos següents.
- Curs 2023-2024 · 3r
Un projecte d’aula sobre la selva
Amb la mestra Maribel, la classe treballa un projecte sobre les plantes, el medi ambient i l’Amazònia. Planten bulbs i esperen que surtin els tulipans, estudien les llavors i llegeixen el llibre «El riu Amazones».
- Abril del 2024
La carta amb nou preguntes
La classe escriu als nens i nenes puyanawa. Els expliquen que han llegit «L’Eruga de colors» i que es queden amb el seu missatge, i els fan nou preguntes. Els envien fotos de la Festa Major de Molins: els Gegants, el Camell i l’Enxuscat. La carta va en català i en portuguès.
- 18 de juny del 2024
Arriba la resposta des de l’Acre
L’alumnat de l’Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa contesta des de la Terra Indígena Puyanawa, a més de vuit mil quilòmetres.
- 21 de juny del 2024
El tancament del projecte
Cada alumne i alumna rep el conte i la seva carta des de l’Amazònia. La sessió acaba ballant les danses puyanawa que havien après l’any anterior. L’escola ho explica aquell mateix dia a les seves xarxes.
- 13 de març del 2025 · 4t
Segon any a la xarxa
Ja a 4t, amb la mestra Marta, la classe fa un taller de sensibilització i torna a compartir una dansa puyanawa. L’activitat forma part del projecte Ixubãy 2.0, amb el suport dels ajuntaments de Molins de Rei i de Begues.
- 12 de desembre del 2025 · 5è
Preparant la videoconferència
A 5è, amb la mestra Paula, la classe prepara la trobada amb l’escola puyanawa. Condueix la sessió la Queralt Solsona, que explica el seu viatge des de Barcelona fins a l’Amazònia i la seva estada a la comunitat.
- 15 de desembre del 2025
La primera videoconferència
Les dues aules es veuen en directe. Es presenten, es fan preguntes i parlen del menjar, els jocs, l’entorn i els animals. Després, a classe, comenten què els ha cridat més l’atenció i què se’ls acut per a la propera vegada.
Les cartes arribades de l’Acre, a l’aula. 
Cartes i dibuixos, un per a cadascú. 
«Els Puyanawa i l’Eruga de colors», obert.
El que van voler saber
Aquestes són les nou preguntes que la classe va enviar a l’Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa. No les va escriure el professorat: van sortir del grup.
- Com és la vostra escola?
- Quines assignatures us agraden més?
- Quantes hores esteu a l’escola?
- Quines plantes feu servir per fer medicines?
- Quin és el vostre menjar principal?
- Quines festes celebreu?
- Com feu les pintures de la cara?
- A quins jocs jugueu?
- Com esteu reforestant la selva? Quins ajuts rebeu?
I abans de les preguntes, aquesta frase: «Valorem molt que vosaltres estigueu cuidant la selva i que l’estigueu reforestant, això ens beneficia a tots.»
El llibre que van llegir a classe. 
Pàgines interiors del llibre. 
La resposta, des de la Terra Indígena Puyanawa.
Les danses que van aprendre
En Puwê i la Txuku els van ensenyar dues danses puyanawa. Es ballen, no s’expliquen.
- Puyaka Puyaka Hê Hê — un cant sobre els animals. Es balla imitant els animals de la selva.
- Nûpãnarê Pãna Pãna Panarê — el ball de la caminada llarga.
«Txai: la meitat de tu viu en mi i la meitat de mi viu en tu.»
És la idea que travessa el conte «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya» i la que l’alumnat d’El Palau va destacar a la seva carta: «Tots depenem de tots.»
Als mitjans i a la xarxa
- Escola El Palau · Juny del 2024El tancament del projecteEl conte, les cartes des de l’Acre i les danses puyanawa, explicats per l’escola.x.com ↗
- Premsa · MolinsTV, maig del 2023Visita d’una tribu amazònica a l’escola El PalauEl reportatge de la televisió local sobre la visita.Obre la fitxa a Premsa
- Premsa · Ajuntament de Molins de ReiL’Escola El Palau participa en el projecte de la xarxa d’escolesL’anunci de l’Ajuntament el dia de la visita.Obre la fitxa a Premsa
- La xarxaMapa de les escoles de la xarxaCada escola al seu municipi, amb el seu resum i la seva història.Anar al mapa
- Xarxa d’escolesEscola Guillem de ClaramuntL’altra escola amb pàgina pròpia, a la Secuita.Veure la pàgina