Escola 7 da Rede de Escolas Guardiãs
Quatro anos letivos com a mesma turmaDo 2.º ao 5.º ano
A Escola El Palau fica em Molins de Rei, a mesma cidade onde nasceu a Associació Guardians de l’Amazònia. Entrou na Rede de Escolas Guardiãs da Amazônia (REGA) em maio de 2023, quando Puwê Puyanawa e sua filha Txuku Kaytxi visitaram a escola.
O que torna esta escola especial é que o projeto caminhou com a mesma turma durante quatro anos: a visita no 2.º ano; o projeto de sala e as cartas no 3.º, com a professora Maribel; o segundo ano no 4.º, com Marta; e a primeira videoconferência no 5.º, com Paula.
Do outro lado do Atlântico responde a Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa, na Terra Indígena Puyanawa (Acre, Brasil). Entre as duas salas foram e vieram cartas, perguntas, fotos e desenhos.
- Molins de ReiBaix Llobregat
- Maio de 2023entra na rede
- Do 2.º ao 5.ºa mesma turma, quatro anos
- Dezembro de 2025primeira videoconferência
A visita de Puwê e Txuku, em maio de 2023. 
Cada estudante, com seu exemplar do conto. 
As danças puyanawa, dançadas em roda.
Linha do tempo da escola
Quatro anos letivos de trabalho conjunto entre Molins de Rei e a Terra Indígena Puyanawa, com a mesma turma.
- 9 de maio de 2023
Puwê e Txuku visitam a escola
Puwê Puyanawa e sua filha Txuku Kaytxi recebem duas turmas da escola, 2.º e 4.º anos. Explicam como vivem, de onde vem seu povo e ensinam suas danças. No dia seguinte a delegação vai à Escola Guillem de Claramunt, em La Secuita. Uma semana depois, em 16 de maio, a prefeitura de Molins de Rei anuncia que a escola entra na rede. A turma do 2.º ano é a que seguirá o projeto nos anos seguintes.
- Ano letivo 2023-2024 · 3.º
Um projeto de sala sobre a floresta
Com a professora Maribel, a turma trabalha um projeto sobre as plantas, o meio ambiente e a Amazônia. Plantam bulbos e esperam as tulipas brotarem, estudam as sementes e leem o livro «O rio Amazonas».
- Abril de 2024
A carta com nove perguntas
A turma escreve às crianças puyanawa. Contam que leram «L’Eruga de colors» e que ficam com a sua mensagem, e fazem nove perguntas. Enviam fotos da Festa Major de Molins: os Gegants, o Camell e l’Enxuscat. A carta vai em catalão e em português.
- 18 de junho de 2024
Chega a resposta do Acre
Os estudantes da Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa respondem da Terra Indígena Puyanawa, a mais de oito mil quilômetros.
- 21 de junho de 2024
O encerramento do projeto
Cada estudante recebe o conto e sua carta da Amazônia. A sessão termina dançando as danças puyanawa que tinham aprendido no ano anterior. A escola conta isso no mesmo dia em suas redes.
- 13 de março de 2025 · 4.º
Segundo ano na rede
Já no 4.º ano, com a professora Marta, a turma faz uma oficina de sensibilização e volta a compartilhar uma dança puyanawa. A atividade faz parte do projeto Ixubãy 2.0, com o apoio das prefeituras de Molins de Rei e de Begues.
- 12 de dezembro de 2025 · 5.º
Preparando a videoconferência
No 5.º ano, com a professora Paula, a turma prepara o encontro com a escola puyanawa. Conduz a sessão Queralt Solsona, que conta sua viagem de Barcelona até a Amazônia e sua estadia na comunidade.
- 15 de dezembro de 2025
A primeira videoconferência
As duas salas se veem ao vivo. Apresentam-se, fazem perguntas e falam da comida, das brincadeiras, do entorno e dos animais. Depois, em sala, comentam o que mais lhes chamou a atenção e o que imaginam para a próxima vez.
As cartas chegadas do Acre, na sala. 
Cartas e desenhos, um para cada um. 
«Els Puyanawa i l’Eruga de colors», aberto.
O que quiseram saber
Estas são as nove perguntas que a turma enviou à Escola Ixubãy Rabuī Puyanawa. Não foram os professores que as escreveram: saíram do grupo.
- Como é a escola de vocês?
- De quais matérias vocês gostam mais?
- Quantas horas vocês ficam na escola?
- Que plantas vocês usam para fazer remédios?
- Qual é a comida principal de vocês?
- Que festas vocês celebram?
- Como vocês fazem as pinturas do rosto?
- Quais brincadeiras vocês brincam?
- Como vocês estão reflorestando a floresta? Que apoios recebem?
E antes das perguntas, esta frase: «Valorem molt que vosaltres estigueu cuidant la selva i que l’estigueu reforestant, això ens beneficia a tots.»
O livro que leram em sala. 
Páginas internas do livro. 
A resposta, da Terra Indígena Puyanawa.
As danças que aprenderam
Puwê e Txuku lhes ensinaram duas danças puyanawa. Dançam-se, não se explicam.
- Puyaka Puyaka Hê Hê — um canto sobre os animais. Dança-se imitando os animais da floresta.
- Nûpãnarê Pãna Pãna Panarê — a dança da caminhada longa.
«Txai: a metade de mim que existe em você e a metade de você que existe em mim.»
É a ideia que atravessa o conto «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya» e a que os estudantes da El Palau destacaram em sua carta: «Tots depenem de tots.»
Na imprensa e na rede
- Escola El Palau · Junho de 2024El tancament del projecteO conto, as cartas do Acre e as danças puyanawa, contados pela escola.x.com ↗
- Imprensa · MolinsTV, maio de 2023Visita d’una tribu amazònica a l’escola El PalauA reportagem da televisão local sobre a visita.Abre a ficha na Imprensa
- Imprensa · Prefeitura de Molins de ReiL’Escola El Palau participa en el projecte de la xarxa d’escolesO anúncio da prefeitura no dia da visita.Abre a ficha na Imprensa
- A redeMapa das escolas da redeCada escola em seu município, com seu resumo e sua história.Ir ao mapa
- Rede de escolasEscola Guillem de ClaramuntA outra escola com página própria, em La Secuita.Ver a página