Fiche
- Comment ils se nomment
- Nukini (les documents anciens les appellent aussi Inucuini, Nucuini ou Remo)
- Famille linguistique
- Pano
- Population
- 726 personnes (Siasi/Sesai, 2020)
- Où ils vivent
- Municipalité de Mâncio Lima, État d’Acre (Brésil), dans la Terra Indígena Nukini
- Territoire
- Igarapés Timbaúba, Meia Dúzia, República et Capanawa, et rive gauche du rio Môa, aux abords du Parque Nacional da Serra do Divisor
- École
- Escola Estadual Rural Indígena Pedro Antônio de Oliveira
Données de la fiche du peuple Nukini de Povos Indígenas no Brasil (Instituto Socioambiental).
Histoire
Comme leurs voisins, les Nukini ont subi de plein fouet l’expansion du caoutchouc amorcée au milieu du XIXe siècle. Au début du XXe siècle, ils ont été intégrés au système de travail des seringais, dans des conditions d’exploitation, et la pression sur leur territoire et leur langue n’a pas cessé.
La reconnaissance officielle de leur terre est arrivée à la fin des années soixante-dix et la délimitation a été achevée en 1991. Aujourd’hui leur territoire jouxte le Parque Nacional da Serra do Divisor, l’une des zones les plus riches en biodiversité de l’Amazonie.
La langue nukini, de la famille pano, compte aujourd’hui très peu de locuteurs : la discrimination subie pendant la période du caoutchouc en a interrompu la transmission. La faire revivre est l’un des défis de la communauté.
Résumé établi par EiAmazonia à partir de la fiche du peuple Nukini de Povos Indígenas no Brasil (Instituto Socioambiental).
Le territoire : la Serra do Divisor
La Terra Indígena Nukini s’étend le long des igarapés —les ruisseaux amazoniens— Timbaúba, Meia Dúzia, República et Capanawa, et sur la rive gauche du rio Môa. De l’autre côté commence le Parque Nacional da Serra do Divisor, une chaîne de montagnes basses à la frontière du Pérou qui compte, selon les études de biodiversité, parmi les endroits les plus riches en espèces au kilomètre carré de la planète.
Vivre à côté d’un parc national a deux visages : d’un côté, la forêt est mieux protégée ; de l’autre, les communautés se retrouvent prises entre les restrictions d’usage du parc, les projets de routes annoncés de temps à autre et la pression de l’élevage et de l’abattage alentour.
C’est pourquoi, ici aussi, la défense du territoire et l’école vont de pair : une communauté dont les jeunes sont formés et organisés est une communauté capable de défendre sa terre avec des arguments, des cartes et des documents.
L’école
La Escola Estadual Rural Indígena Pedro Antônio de Oliveira est l’établissement de référence de la région. Elle accueille des élèves nukini et aussi des élèves du peuple Nawa, qui vit de l’autre côté du fleuve : en pratique, elle sert d’école à plusieurs villages.
Ce détail compte pour comprendre notre travail : quand on renforce une école comme celle-ci, l’effet ne s’arrête pas à une communauté. Il atteint toutes celles qui en dépendent.
Ce que nous faisons ensemble
L’extension du Réseau vers le peuple Nukini est en cours. Lors du projet de 2025, nous avons visité la communauté pour présenter le Réseau, à l’invitation de ses responsables et de la communauté éducative ; leur école accueille aussi des élèves du peuple Nawa, de l’autre côté du fleuve, et sert de centre de référence à plusieurs villages de la région.
De ces échanges est né l’intérêt de reproduire ce qui a été fait avec l’Escola Ixubãy : formation des enseignants, inclusion numérique et éducation à l’environnement, toujours à partir de ce que la communauté décide.
Ce que nous ne savons pas encore
Cette fiche est plus courte que celle du peuple Puyanawa, et nous voulons dire pourquoi : notre relation avec la communauté Nukini ne fait que commencer. Nous savons ce que disent les sources publiées et ce que nous avons vu lors d’une visite, et cela ne suffit pas pour raconter un peuple.
Ce qui manque —leur histoire racontée par eux, leurs noms, leurs fêtes, ce qu’ils veulent faire savoir et ce qu’ils ne veulent pas— nous l’écrirons avec eux, à leur rythme, et pas avant. Nous préférons une page incomplète à une belle page qui parle au nom de personne.
Sources
- Instituto Socioambiental, Povos Indígenas no Brasil, fiche du peuple Nukini.
- Siasi/Sesai, ministère de la Santé du Brésil (données de population, 2020).
- Rapport narratif du projet 4106 présenté au Fons Català de Cooperació (visite de présentation du Réseau dans la communauté).
Cette fiche est brève à dessein : nous la compléterons avec la communauté elle-même, pas avant.
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