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Fiche

Comment ils se nomment
Puyanawa
Famille linguistique
Pano
Population
745 personnes (Siasi/Sesai, 2014)
Où ils vivent
Municipalité de Mâncio Lima, État d’Acre (Brésil), dans la Terra Indígena Poyanawa
Villages
Barão e Ipiranga
École
Escola Estadual Indígena Ixubãy Rabuĩ Puyanawa

Les données de population, de langue et de territoire proviennent de la fiche du peuple Puyanawa de Povos Indígenas no Brasil, l’encyclopédie de l’Instituto Socioambiental (ISA).

L’histoire de la captivité

À la fin du XIXe siècle, la fièvre du caoutchouc a conduit des milliers de personnes dans la vallée du Juruá. Les premières rencontres avec les Puyanawa furent violentes : des expéditions armées sont entrées sur leur territoire pour ouvrir des seringais, les exploitations où l’on tirait le latex.

Au début du XXe siècle, le peuple est passé sous le contrôle du colonel Mâncio Lima —dont la municipalité porte encore le nom— et a été soumis au travail forcé dans les seringais. Pendant cette période, il leur a été interdit de parler leur langue et de pratiquer leurs rituels ; les enfants étaient punis pour avoir employé la langue de leurs parents. Ce fut un esclavage de fait qui a duré des décennies.

Hacia 1950 ils se sont libérés de ce régime, mais sans terre à eux. La lutte pour la reconnaissance de leur territoire s’est poursuivie durant la seconde moitié du XXe siècle, jusqu’à ce que la Terra Indígena Poyanawa soit officiellement reconnue, déjà en ce siècle.

Résumé établi par EiAmazonia à partir de la fiche du peuple Puyanawa de Povos Indígenas no Brasil (Instituto Socioambiental) et des témoignages recueillis avec la communauté pour l’exposition « Povo Puyanawa ».

Les deux villages

La Terra Indígena Poyanawa se trouve dans la municipalité de Mâncio Lima, à l’extrême ouest du Brésil, tout près de la frontière péruvienne. C’est la pointe de l’État d’Acre, dans la vallée du Juruá, l’une des régions les plus riches en biodiversité de la planète et en même temps l’une des plus isolées : pour s’y rendre, il faut prendre l’avion jusqu’à Cruzeiro do Sul puis continuer par la route.

La communauté vit dans deux villages, Barão e Ipiranga, séparés de quelques kilomètres. Les noms viennent des anciens seringais, les exploitations de caoutchouc où leurs grands-parents ont été contraints de travailler. La terre qui est aujourd’hui la leur porte encore le nom de ceux qui la leur avaient prise.

Le village a une école, un dispensaire, une église, un terrain de football et une maloca communautaire : une grande construction circulaire de bois et de paille où se tiennent les fêtes, où la communauté se réunit et où, souvent, on fait aussi la classe.

La fête comme école

Chaque année, la communauté célèbre ses festivals culturels : des journées entières de chants, de danses, de peinture corporelle et de repas partagés, où viennent les familles des deux villages et des visiteurs d’autres peuples. Pour la communauté, c’est le moment où la langue, la mémoire et les chants se transmettent aux plus jeunes devant tout le monde.

Beaucoup de ces chants sont ceux qui ont été enregistrés au village en 2016 pour le disque Dimãnã ewe yûbabu, le premier du peuple Puyanawa. C’est une archive sonore réalisée par la communauté elle-même pour garder ce qui n’existait que dans la mémoire des anciens.

  • Portrait d’une personne du peuple Puyanawa au visage peint
  • Portrait d’une personne du peuple Puyanawa
  • Portrait d’un ancien du peuple Puyanawa
  • Portrait d’une jeune femme du peuple Puyanawa

Portraits de l’exposition « Povo Puyanawa ». Photographies de Blat García Vergés et Adolf Sanz Monfort ; retouche d’Alba Rodríguez Núñez. Voir l’exposition complète →

La langue, de l’interdiction à l’école

La langue puyanawa appartient à la famille pano, la même que celle de plusieurs peuples voisins du Juruá. Les décennies d’interdiction l’ont menée au bord de la disparition : pendant des années, seuls les anciens la parlaient couramment.

La reprise demande du temps : il faut que quelqu’un l’enseigne, qu’il y ait des supports, que les enfants aient avec qui la parler et que la communauté décide que cela en vaut la peine. Tout cela prend des années et c’est avant tout le travail des gens eux-mêmes.

Aujourd’hui, la reprise de la langue est au cœur du projet éducatif de la communauté. Elle s’enseigne à l’école, se chante lors des fêtes et figure dans les supports que les enseignants autochtones préparent eux-mêmes. Le conte «Els Puyanawa i l’Eruga de colors – Hêda Cêkaya» a été publié en catalan et en puyanawa, et le disque «Dimãnã ewe yûbabu» réunit les chants traditionnels enregistrés au village.

Culture et vie au village

Parmi les traits relevés par les études ethnographiques figurent les tatouages faciaux, l’artisanat en fibres et en graines, les rites funéraires et les formes traditionnelles de construction, comme la maloca communautaire, à la fois lieu de fête, de réunion et de classe.

L’économie associe l’agriculture sur brûlis pour l’autoconsommation —manioc, banane plantain, maïs— à la chasse, la pêche, la cueillette et la vente de quelques produits en ville.

Chaque année, la communauté célèbre ses fêtes avec des chants, des danses et des peintures corporelles : c’est là que la langue, la mémoire et le territoire se partagent devant tous, à commencer par les enfants.

Comment ils s’organisent

La communauté a un cacique comme autorité traditionnelle suprême et une association qui lui est propre, l’ Associação Agroextractivista Puyanawa do Barão e Ipiranga (AAPBI), qui gère des projets, représente la communauté auprès des institutions et a été le partenaire local de nos projets.

L’école a en outre son propre Comité, qui devient à partir de 2026 partenaire direct du Réseau : la gestion passe de plus en plus aux mains de la communauté éducative.

Ce que nous faisons ensemble

La relation a commencé en 2016, avec l’amitié entre Adolf Sanz et Puwê, et avec l’enregistrement du premier disque du peuple Puyanawa au village. De là sont nées les visites dans des écoles catalanes, le conte, l’exposition et, en 2017, le Réseau d’Écoles Gardiennes de l’Amazonie.

Sources

  • Instituto Socioambiental, Povos Indígenas no Brasil, fiche du peuple Puyanawa (population, langue, territoire, histoire du contact et organisation).
  • Siasi/Sesai, ministère de la Santé du Brésil (données de population, 2014).
  • Témoignages et photographies recueillis avec la communauté pour l’exposition « Povo Puyanawa » et pour le Rapport 2025 du Réseau.

Si vous repérez une erreur ou souhaitez que nous complétions quelque chose, écrivez-nous à info@eiamazonia.org.

Des membres de la communauté puyanawa dansant en cercle, se tenant les uns aux autres

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